Aceste 32 de fise carton contin sfaturi privind bunele maniere, pe care orice copil trebuie sa le deprinda de la varste cat mai fragede.Veti gasi o adevarata sursa de discutii cu copilul despre cum ne-ar placea sa se poarte altii cu noi si, implicit, despre cum le-ar placea celorlalti sa ne purtam cu ei.

Fiecare fisa cartonata contine :

- o imagine adecvata subiectului;

- detalierea comportamentului prezentat;

- intrebari sau cerinte care sa-l ajute pe copil sa interactioneze respectivul comportament;

- un sfat;  

Dragi părinți și învățători, nu-i așa că pare uneori dificil să explicăm copiilor și să-i învățăm cum să se comporte „în lume”? Să nu deranjeze și să nu jignească oamenii din jur, să știe cum să stea la masă, să nu alerge și să nu lovească alte persoane pe stradă, să nu folosească un limbaj urât, să nu se amestece în bătăi ... și încă multe alte situații. Prin intermediul acestei cărți,  venim în ajutorul dumneavoastră. Într-un mod plastic și distractiv, textul însoțit de imagini sugestive o să îi familiarizeze pe copii cu regulile de purtare în situații cotidiene. Mai mult chiar, ei se vor amuza aflând aspecte interesante și vor rezolva și câteva puzzle-uri. 

Aflam multe prin jocuri distractive.

Joaca-te inteligent.

Poveștile lui Ioan Slavici sunt în orice moment, sursă de destindere sau de descoperire a unor întâmplări ce pleacă din lumea reală, pentru a se pierde apoi pe căile basmului. Ilustrațiile reușesc să surprindă instantanee din șirul evenimentelor, în deplină armonie cu povestea – plină de dramatism sau, dimpotrivă, șugubeață.

Joaca-te inteligent.

 Activităţile de învăţare sunt atent selectate şi au ca scop prioritar realizarea de către elevi a unor produse artistice şi funcţionale.

Avantaje

•conceput pe baza programei şcolare în vigoare;

•conţine teme care redau aspectele de ordin practic, prezente în activitatea de la clasă şi testate de-a lungul unei bogate experienţe didactice;

•cuprinde seturi de imagini atent selectate pentru a explica elementele de limbaj plastic şi a ilustra mijloacele de expresie artistică;

•exerciţii-joc variate şi definitorii pentru realizarea creaţiilor funcţionale, folosind materiale şi tehnici de lucru diverse; •rubrică distinctă pentru explicarea termenilor specifici domeniilor;

•produsele propuse sunt grupate pe teme precum: toamna, lumea plantelor, lumea necuvântătoarelor, Iarna etc. Tehnicile de lucru aferente fiecărei teme sunt detaliat expuse, pentru o informare şi prezentare completă a demersului didactic.

Aflam multe prin jocuri distractive.

Lucrarea Prietenii ortogramelor se adresează cadrelor didactice, elevilor şi părinţilor:

• cadrelor didactice, suport pentru diferenţierea demersului didactic necesar îmbogăţirii orizontului lingvistic al elevilor;

• şcolarilor dornici de a-şi îmbogăţi, consolida, corecta, transforma experienţa cognitivă, algoritmul de lucru utilizat fiind adecvat orizontului de aşteptare al acestora;

• părinţilor, ghid în preocuparea de a-şi ajuta copiii în însuşirea cunoştinţelor şi deprinderilor de scriere ortografică, în pregătirea eficientă şi competitivă a concursurilor şcolare, a evaluărilor naţionale specifice claselor a ll-a şi a IV-a ori a admiterii în clasa a V-a.

Conţinuturile învăţării sunt prezentate prin intermediul unui bogat material ilustrativ, specific universului referenţial al copilului. O paletă variată de situaţii şi activităţi de învăţare, grupate sub generice precum: „Observăm"/ „Descoperim"/ „Reţinem"/„Exersăm, ortograme învă¬ţăm"/ „Aplicăm, ortograme repetăm"/„Să ne imaginăm..." etc., invită învăţăceii să-şi însuşească mecanismele corecte ale limbii. Situaţii-pretext introduse de personaje îndrăgite din literatura pentru copii transformă tărâmul ortogramelor într-un spaţiu familiar, prietenos, în care elevii învaţă jucându-se, se joacă învăţând. Ludicul este omniprezent: „Ne jucăm, ortograme repetăm!"/„Ortograme şi... umor!"/ „Ortograme colorate şi-n benzi desenate"/ „Ortograme pline de culoare, în expresii literare"/ „Ortograme zglobii în cântece hazlii"/ „Jocul orto¬gramelor"/ „Ghicitori şi... ortograme"/ „Spune repede şi bine ortograme după mine!" etc. Elemente ale dialogului intercultural: „Festivalul primăverii" (India – Holi), „Festivalul florilor de cireş" (Japonia), „Vreau să ştiu!" etc., conexiuni inter-, intra- ori transdisciplinare: „File de istorie"/ „Copii-eroi"/ „Luna pădurii"/ „Audiţie muzicală" etc., valorifică experienţa cognitivă a elevilor. Lucrarea conţine şi texte pentru dictare, fişa greşelilor tipice, module de evaluare sumativă cu itemi preponderent obiectivi şi semiobiectivi, însoţiţi de grile de evaluare/ autoevaluare uşor de utilizat. Prietenii ortogramelor constituie o nouă invitaţie în spaţiul sacru al limbii române adresată copiilor, muguri ce vor potopi zarea gândului cu ninsorile de flori ale binelui, frumosului, speranţei, împodobind Dimineaţa Cuvântului.